文部科学省委嘱　「架け橋プログラム」モデル幼稚園

令和7年度から3年間にわたり架け橋期（幼稚園年長から小学校1年生）の教育モデル幼稚園として実践研究を推進しています。これまでの教育実践に非認知能力育成のための体験活動を『やってみたいが学びの芽』として取り組んでいます。

小学校での学習や生活にスムーズになじめるように幼小の連携を深め、興味・関心や豊かな感性を育み、学びに向かう力を育成します。

体育専門の先生を招き、水曜日（年少・年長組）と金曜日（年中組）に運動遊びを中心とした体操指導を行い、運動の素地づくりと健康な体づくりを行っています。 また、年中・年長の園児には頑張る、協力するなどの心が育つ指導も行っています。

外国人先生を招き、火曜日にネイティブな英語にふれる機会を作っています。簡単な英語を聴き取ることや話すことを体験しています。

年長児が年少から身につけてきた音楽的素養や豊かな感性をマーチングバンドに似た形で運動会で演奏します。演奏の過程で、目標に向かって努力をする、友を気遣うなどの非認知能力も培われます。

粘土をまるめたり、のばしたり、たたいたりして、プレートや皿、カップなどをつくり、園に設置した窯で焼きあげ、本格的な陶芸活動を行っています。

体育教室・サッカー・英語・バレエ・ピアノ・書道・チア・学研の課外教室で、多くの園児が学んでいます。

本園の預かり保育は単にお子さんを預かるのではなく、幼稚園らしくカリキュラムに則った保育であり、いわば延長保育でもあります。保育の実施日には通常午後2時から6時まで園児をお預かりしています。（午前保育の時：午前11時～午後6時・長期休業中：午前8時～午後6時）

期待される幼稚園教育の本質的価値とは何か、園児の生涯にまで及ぶ人格の基礎を培うべき幼児教育とはどうあるべきかなどについて、外部から専門的知見を有する方々を招き、園内関係者と真摯に検討し、本園の教育に生かすことを目的として活動しています。